At mestre et instrument er en imponerende færdighed. Det kan også øge børns kreativitet og lære dem vigtige livsevner som disciplin og koncentration, skriver Harvard Gazette . Det, der imidlertid ikke gør at spille et instrument, er at gøre dig smartere.
Mens forældre og fans af kunst har længe insisteret på, at med musikalsk evne kommer øget intelligens, viser ny forskning, at dette bare ikke er tilfældet. Denne misforståelse opstod først, da forskere fejlagtigt rapporterede, at lytte til musik øgede kognitive færdigheder; Springet til at antage, at det også øgede intelligensen, var let at gøre. Selvom den oprindelige forskning senere blev tilbagevist, forblev tanken om at lytte til eller lave musik os smartere, forklarer Gazette .
I den nye undersøgelse delte forskere 29 fireårige i to grupper, en, der lærte musik og en anden, der praktiserede kunst og kunsthåndværk det næste år. Alle børnene blev testet for intelligens og musikalsk evne inden studiet begyndte, og den samme lærer underviste i både musikken og kunstklassen. Ved afslutningen af undersøgelsesperioden fik børnene igen et batteri af test. Musikgruppen presterede bare lidt bedre i en rumlig opgave end kunstgruppen, men kunstgruppen kompenserede for den ved lidt bedre end musikgruppen i en anden opgave.
Bare for at være sikker på deres resultater gentog de den samme undersøgelse igen med 45 forskellige børn, men fandt igen ingen signifikante forskelle i intelligens, efter at børnene havde gennemgået deres klasser. Så selvom musik muligvis inspirerer børnenes kreativitet og øger deres selvtillid, gør det dem sandsynligvis ikke smartere. Og som Quartz påpeger, kan disse positive gevinster også opnås gennem andre hobbyer, såsom sport, dans, kunst eller skak. Så snarere end at tvinge børnene til at sidde ved klaveret i en time hver dag, måske er det bedre, hvis vi lader dem finde musik - og den glæde, det kan give, hvis eleven faktisk elsker det - på egen hånd.
Mere fra Smithsonian.com:
Glemt musik
Et par sjældne mennesker hallucinerer musikalske partiturer
