https://frosthead.com

Wyoming-studerende lærer ikke om klimaændringer

Det er svært at komme med et lektionsplan i klasseværelset: ingen lærere kan holde sig ajour om hvert enkelt emne, fremskridt inden for uddannelsesteori og nye undervisningsformer helt alene. Videnskab og teknik ændrer sig så hurtigt, at de er særligt svære at holde foran. Derfor arbejder skolestyrelser og andre grupper sammen for at designe undervisningsstandarder, som lærere kan henvende sig til.

Men i Wyoming, siger Casper Star-Tribune, har statslovgivere flyttet til at blokere nye, foreslåede undervisningsstandarder for videnskab. I mere end fire år har National Research Council (en afdeling af National Academy of Sciences), National Science Teachers Association, Achieve og American Association for the Advancement of Science arbejdet sammen med forskellige stater for at udvikle Next Generation Science Standarder, et videnskabeligt læseplan for K-12. Ni stater plus District of Columbia har vedtaget dem. Wyoming er den første stat, der blokerer for de nye standarder.

Lovgivers forklaring: De er ikke enige i realiteten ved klimaændringer, og de ønsker ikke, at Wyoming's børn skal lære om det. Casper Star-Tribune :

"[Standarderne] håndterer global opvarmning som fast videnskab, " sagde Rep. Matt Teeters, en republikaner fra Lingle, der var en af ​​fodnoteens forfattere. "Der er alle slags sociale implikationer involveret i det, som jeg ikke tror ville være godt for Wyoming."

Teeters sagde, at undervisning i global opvarmning som kendsgerning ville ødelægge Wyoming økonomi, da staten er landets største energieksportør og forårsager andre uønskede politiske konsekvenser.

Men den første indsigelse er i det mindste ikke korrekt. Den underliggende videnskab om klimaændringer - opvarmningseffekten af ​​kuldioxid og andre drivhusgasser og det menneskelige ansvar for at udsende disse gasser - er ikke til debat. At undervise børn om videnskaben om klimaforandringer forhindrer ikke klimaet i at ændre sig.

Det, der er åbent for debat, er, hvordan byer, stater og lande skal arbejde for at afbøde driverne til klimaændringer og opbygge for vores verden i forandring.

Håndtering af klimaforandringer kan virkelig udgøre en trussel mod Wyoming's rolle som "kraftcenterproducent af kul, naturgas og olie" - de "uønskede politiske konsekvenser", som Teeters henviser til.

Men måske ikke. Nogle energianalytikere mener, at naturgas kan blive et brobrændstof, en energikilde med lavere forurening, der ville lade landet reducere kulforbruget, når det bygger vedvarende energikapacitet. I den fremtid kunne Wyoming's vidunderlige skifergasindustri vokse fremtrædende.

Wyoming, siger US Energy Information Administration, har også "blandt de bedste vindressourcer i nationen." Wyoming har så meget vindkraftpotentiale, at andre stater søger at oprette gårde på deres græsbane. Lige nu, hvordan klimaændringer vil påvirke Wyoming økonomi er langt mindre afgjort end videnskaben.

Wyoming-studerende lærer ikke om klimaændringer